生活回歸 back to life

中學時﹐我很幸運能進入一所很好的學校。叫我難忘的﹐卻是學校裡自由和寬容的氣氛。

初中時﹐宗教科的老師陳腔濫調﹐不信服權威的我聽後感到更疑惑。有一回考試﹐反叛的我故意翻到試卷背面﹐列出我的問題要宗教老師回答。結果是﹐我沒有答卷上的題目﹐宗教老師也沒有回答我的問題。我當時豁了出去﹐要記過處分就放馬過來吧。想不到的是﹐成積發下來竟然還有B。雖然我仍認為宗教老師講話陳腔濫調和欠說服力﹐但就很欣賞校內包容的文化。

聖誕﹐班上舉辦聯歡會﹐我負責帶電爐把食物弄熱。那時香港的冬天很冷﹐學校座落半山的羅便臣道﹐背山面海﹐北風吹來叫人冷得發抖。聯歡會後﹐我便把電爐留在教室裡﹐小息時用它來燒水泡茶和巧克力﹐虧我想得到。怎知老校役趁我們放學後﹐沒收了電爐﹐交給校長。見校長的結果是﹐幾句話就把東西發還。文科出身的校長關心道﹐不該在教室裡亂用電器﹐尤其是電爐這危險的東西。要是讓她知道﹐參加愛丁堡獎勵計劃野外鍛煉活動的我們把露營用的石油氣爐藏在教室的壁櫃裡﹐肯定嚇得半死。

其他學校不管是女校男校還是男女校﹐大都有幾十條校規要遵守﹐違者可能記缺點或大過小過。我們難得的沒有校規﹐靠的是自律。學校也經常提醒我們不要破壞這種互信的傳統。有一段時間﹐上學遲到的人多了﹐學校就實行新措施﹐時間一到就把大門關上﹐遲到的人要簽名並把學生證交給門口的校役。小息到了﹐遲到的人要到教員室見副校長取回學生證。我也是遲到的人之一﹐見了副校長幾次。副校長是一個慈祥的大好人﹐每次總是苦口婆心地講﹐明天早上早一點起床﹐早一點出門﹐就不用遲到了。明天不要再遲到了哦。這招很厲害﹐有 牛頓 action and reaction 的影子。出招沒有用力﹐自然無力反抗。那番慈祥的話我們真受不了﹐我倒情願罰抄一百次「我以後不再遲到」。就這樣﹐聽了幾次慈祥的話後﹐我每天都趕上在大門關上前回校﹐心情緊張得很。有時一下巴士就是一陣奔跑。我們穿的校服是長衫﹐五四運動時期的那種。

女校的女生其實很懶散﹐再加上自由慣了﹐所以我們都把東西亂七八糟的放﹐課室散發著自然的凌亂美﹐某位同學的抽屜更曾爬出一隻小蟑螂。

預科那年﹐學校看不過去﹐決定要舉辦清潔比賽。我們那班有幾個同學負責學生會的活動推廣﹐而我是搞環保學會的。可以想像得到﹐課室成為了收藏破爛和寶貝的場地。清潔比賽的結果﹐我們順理成章﹐不負眾望﹐連續幾次榮膺清潔比賽的最後一名。連班主任也面目無光﹐看著我們嘆氣搖頭。他耐心地勸喻﹐女孩子不能這樣子(後來他娶了一個教家政的老師為妻﹐也許是給我們那副德相嚇壞了)。勸喻無效﹐他改用利誘﹐說如果我們不再倒數第一﹐他就請吃飯。學會的活動不能停止﹐雜物還是堆積在課室各個角落。好在有幾個熱心的同學﹐每次看見評判姍姍走來﹐就慌忙把地上的東西﹐像白飯魚(即運動鞋)﹐運動服﹐書報﹐破銅爛鐵等﹐塞進窗邊的大櫃裡。然後捧著其他比較大的東西在走廊游蕩﹐等評判走後才回來。最後一次的清潔比賽﹐我們終於不用再叼末座。班主任也大方請吃飯。

每想起中學往事﹐記起的儘是快樂的。其實當時考試壓力是不小的﹐一道又一道的關閘長壓心頭。現在有時還會做惡夢夢見考試忘記溫書﹐或溫少了幾課書﹐或考試遲到。